Autor porusza w książce aktualne problemy bibliotekarstwa w kontekście przemian technologicznych i komunikacyjnych - przy czym zachowuje umiar w opiniach. Książka zawiera charakterystykę najważniejszych procesów bibliotecznych (gromadzenia i udostępniania), problemów organizacji bibliotek oraz ich roli w rozmaitych układach komunikacji społecznej. Jest pomyślana także jako uzupełniający podręcznik do zagadnień bibliotekarstwa dla studentów bibliotekarstwa. (Rec. Wydawn.)

Te na wskroś praktyczne wiadomości będą niezbędne tym wszystkim, którzy zostaną powołani przez właściwe czynniki oficjalne do odbudowy naszego bibliotekarstwa, niemniej będą się mogły przydać i tym ochotnikom, którzy z własnej inicjatywy, samodzielnie będą chcieli ratować (porządkować) napotkane gdzieś, zaniedbane księgozbiory lub starać się o założenie nowych bibliotek. Że zaś w naszej literaturze fachowej brak odpowiedniego podręcznika, może niniejszy wypełni, bodaj częściowo i tymczasem, tę lukę. Jego przeznaczenie nadaje mu jego charakter, wyznacza zakres i poziom... (Fragment wstępu)

W niniejszym tomie zebrane zostały teksty dotyczące przede wszystkim technologicznych kompetencji bibliotekarzy, omawiające wszechstronnie takie zagadnienia, jak wpływ mediów społecznościowych na pracę bibliotekarza i rozwój usług bibliotecznych, nowe formy doskonalenia zawodowego, możliwości stosowania współczesnych technologii w szkoleniu użytkowników bibliotek. Ponadto na kilku konkretnych przykładach zaprezentowano nowe funkcje biblioteki współpracującej ze środowiskiem akademickim. (Rec. Wydawn.)

Opracowanie to może być użyteczne dla osób przygotowujących się do egzaminu na bibliotekarza dyplomowanego. W tematach egzaminacyjnych znajdziemy wiele takich, do których treści autor odniósł się w tym tekście. Czytelnik może być zdziwiony dużą liczbą przypisów zamieszczonych w tym opracowaniu. Moim zamierzeniem było poinformowanie o komentarzach do przepisów interesujących pracowników bibliotek, przede wszystkim tych, które zamieszczane były na łamach czasopism bibliotekarskich. Komentarze te publikowane były i są publikowane nadal na łamach naszych bibliotekarskich miesięczników, na łamach "Bibliotekarza" i "Poradnika Bibliotekarza". Te czasopisma musi prenumerować każda biblioteka, a każdy bibliotekarz powinien czytać zamieszcone w nich artykułu... (Fragment wstępu)

Książka znanej autorki - specjalistki bibliotekarstwa dziecięcego. Zawiera: Przypisy prawne dla bibliotek dla dzieci, w tym dokumenty Polskie i międzynarodowe (ONZ i IFLA). Krótki rys historyczny bibliotek dziecięcych. Wszystko o organizacji biblioteki i formach pracy. Przykłady pracy bibliotek dla dzieci w Polsce i na świecie. Książka przydatna dla wszystkich bibliotekarzy pracujących z dziećmi, a obowiązkowa dla studentów bibliotekoznawstwa. (Rec. Wydawn.)

Pomysły agregacji i przetwarzania różnego rodzaju danych legły u podstaw rozwoju technik komputerowych. Pierwszymi obszarami, w których dostrzeżono ich wielkie możliwości, były nauki ścisłe: matematyczne i techniczne. Chodziło głównie o zwiększenie szybkości wykonywania działań matematycznych, umożliwianie bezbłędnego i powtarzalnego wykonywania skomplikowanych i rozbudowanych algorytmów obliczeniowych. Matematyków i inżynierów nie trzeba było zatem długo przekonywać o przydatności i celowości stosowania komputerów, humaniści przywiązani do analiz tekstów pisanych dostrzegli ogromne możliwości takich technik z pewnym opóźnieniem, ale w ciągu kilku lat grono entuzjastów się bardzo powiększyło. Byliśmy świadkami jednej z takich przemian. (Fragment wstępu)

Doskonała lektura dla miłośników książek – fascynująca opowieść o historii bibliotek i ludzi, którzy je budowali, od starożytności po erę cyfrową. Znane na całym świecie, zazdrośnie strzeżone przez prywatnych kolekcjonerów, budowane przez stulecia i niszczone w jeden dzień, ozdobione złoceniami i freskami albo wypełnione wygodnymi pufami i rysunkami dzieci – historia bibliotek jest bogata, różnorodna i obfitująca w nieoczekiwane zdarzenia. W książce Biblioteki historycy Andrew Pettegree i Arthur der Weduwen przedstawiają nam antykwariuszy i filantropów, którzy tworzyli wspaniałe księgozbiory, opowiadają o narodzinach i upadku gustów literackich i odsłaniają przed nami tajemnice zbrodni i wykroczeń popełnionych w pogoni za rzadkimi manuskryptami. Poprzez te opowieści autorzy pokazują, że chociaż same księgozbiory są niezwykle kruche i mogą popaść w ruinę w ciągu zaledwie kilku dekad, jednak idea biblioteki okazała się nadzwyczaj trwała i odporna, a każde pokolenie tworzy tę instytucję od nowa. Przepięknie napisana i oparta na wnikliwych badaniach, książka Biblioteki jest lekturą obowiązkową dla miłośników książek, kolekcjonerów i wszystkich tych, którzy choć raz z rozkoszą zagubili się między regałami. Recenzje Odkrywcza… Pettegree i der Weduwen w fascynujący sposób opowiadają o wielkich prywatnych kolekcjonerach i bibliotekach klasztornych, ale największą wartością ich książki jest wnikliwa analiza praktycznej i teoretycznej roli bibliotek w życiu zwykłych ludzi. – „The New Criterion” Nadzwyczajna, napisana z rozmachem historia bibliotek… Ta książka, przedstawiająca dzieje bibliotek od starożytności po czasy współczesne, jest niezwykle zajmująca i oparta na skrupulatnych badaniach. To doskonały prezent dla bibliofili na całym świecie. – „Sunday Times” Tam, gdzie są książki, będą też biblioteki – tego możemy być pewni. Znakomita książka Pettegree i der Weduwena, przystępnie napisana, wolna od żargonu naukowego i międzynarodowa w swym charakterze, powinna się znaleźć w każdej z nich. – „The Herald” Ta książka oferuje czytelnikowi niezwykły wgląd w przeszłość i przyszłość bibliotek uniwersyteckich. – „Times Higher Education” Znakomite, niemal doskonałe dzieło, opisujące ewolucję tej instytucji od glinianych tabliczek w imperium asyryjskim po dzisiejsze biblioteki cyfrowe. – „Booklist” Fascynująca wyprawa w głąb ewolucji bibliotek… Lektura obowiązkowa dla wszystkich bibliofilów. – „Publishers Marketplace” Pełna życia, rzetelnie udokumentowana historia kultury, bogata w fakty fascynujące dla bibliofilów. – „Kirkus” Czym jest „biblioteka”? Czy jest niemą demonstracją bogactwa i władzy, czy może wyrazem pokornego oddania Bogu? Nieodzownym zasobem społeczności czy marnotrawstwem pieniędzy podatników? W Bibliotekach autorzy z gracją prowadzą nas przez stulecia, aby pokazać, że biblioteki są tym wszystkim (i nie tylko tym),i podarować nam róg obfitości pełen niezwykłych historii z książkami w roli głównej. – Judith Flanders, autorka książki A Place for Everything Napisana z rozmachem, zajmująca, oparta na dogłębnych badaniach historia nadzwyczajnego i ponadczasowego zjawiska, jakim są biblioteki. – Richard Ovenden, Uniwersytet Oksfordzki Wszechstronna, ale nie zagmatwana, pełna życia, lecz nie anegdotyczna – ta napisana z rozmachem historia bibliotek pokazuje, jak ważną rolę odgrywała ta instytucja we wszystkich aspektach ludzkiej kultury. W czasach, gdy biblioteki i bibliotekarze okazują się ważniejsi i bardziej odporni niż kiedykolwiek wcześniej, ta opowieść o rozmaitych postaciach, jakie przybierały biblioteki w różnych miejscach i epokach, będzie pouczająca i – w równym stopniu – inspirująca.

Zakres publikacji jest nieograniczony i prezentuje całokształt zagadnień, składających się na sferę działalności bibliotek publicznych. Prawdziwy i zarazem wszechstronny obraz działań bibliotek oddają według autora liczby. Zatem czytelnik znajdzie w tej książce ujęcie statystyczno-problemowe, a rozwój bibliotek publicznych aż do współczesnych przemian (funkcja komunikacyjna, społeczna, edukacyjne i informacyjna biblioteki, komputeryzacja i automatyzacja) prześledzi w kontekście działań legislacyjnych (ustawodawstwo biblioteczne). Wachlarz zagadnień jest dość szeroki: od problemów prawnych poprzez organizację wewnętrzną, działania biblioteki w środowisku lokanym, w strukturach administracyjnych, poprzez podstawowe procesy biblioteczne, czytelnictwo, kształcenie bibliotekarzy, budownictwo biblioteczne, komputeryzację i automatyzację biblioteki... (Fragment wstępu)

Poradniki Pulman są nowatorskie jako bibliotekarskie kompendium wiedzy z kilku powodów. Tworzone były w zamyśle jako dokumenty elektroniczne. Ich oficjalna angielskojęzyczna nazwa brzmi Digital Guidelines Manuals - Podręczne Poradniki Cyfrowe. Przyjęta forma prezentacji treści miała na celu jak najszybsze trafienie do odbiorców - zarządzających bibliotekami, bibliotekarzy (również przyszłych) i decydentów kultury. (Fragment wstępu)

Publikacja Małgorzaty Kisilowskiej „Biblioteki publiczne w kryzysie: doświadczenie pierwszego etapu pandemii” to bardzo ciekawa analiza pokazująca jak polskie biblioteki publiczne funkcjonowały w pierwszym etapie epidemii COVID-19. Okres pandemii i zamknięcia prowadzi wprost do pytania o sytuację bibliotek w kryzysie. Pytanie o to, czy wpłynęła ona na biblioteki, jest właściwie retoryczne. Wprowadzenie stanu epidemicznego miało swoje konsekwencje dla wszystkich podmiotów, także – niekiedy bardzo dotkliwe – dla instytucji kultury. Zamknięcie kin, teatrów, domów kultury, bibliotek wpłynęło na sytuację wszystkich osób związanych z tym sektorem: artystów i twórców, menedżerów i organizatorów, animatorów i edukatorów, redaktorów, bibliotekarzy i wreszcie nas – odbiorców i uczestników życia kulturalnego. Raczej należałoby więc zapytać: w jaki sposób funkcjonują biblioteki i bibliotekarze w obecnej kryzysowej sytuacji? Jakie doświadczenia wiążą się z okresem całkowitego zamknięcia tych placówek dla odwiedzających, a potem ze stopniowym przywracaniem kontaktów i odwiedzin? (Rec. Wydawn.)

Skrypt ten przygotowano z myślą o studentach pedagogiki, którzy w przyszłości będą pracować w różnych placówkach oświatowych. Ma on za zadanie jedynie zasygnalizować, w jaki sposób można pomóc dzieciom i młodzieży, stosując środki czytelnicze i techniki biblioterapeutyczne. Biblioterapia, jako forma psychicznego wsparcia, od wielu już lat znajduje zastosowanie w psychoterapii, coraz częściej stosuje się ją również w lecznictwie dzieci przewlekle chorych. Cele i zadania biblioterapii są zbieżne z założeniami terapii pedagogicznej, a niektóre techniki stosowania w obu dyscyplinach mogą się uzupełnić... (Fragment wstępu)

Autor – wieloletni dyrektor Muzeum Literatury im. A. Mickiewicza w Warszawie – wspomina przyjaciół, znajomych i ludzi, z którymi zetknął go los. A ma o czym pisać, bo byli wśród nich wybitni pisarze, artyści, naukowcy czy politycy. Z poczuciem humoru, ale i refleksyjnie, często bardzo subiektywnie opowiada między innymi o Witoldzie Gombrowiczu, Czesławie Miłoszu, Zbigniewie Herbercie, Jerzym Giedroyciu, Juliuszu Wiktorze Gomulickim, prof. Julianie Krzyżanowskim, Stefanie Kisielewskim, Zygmuncie Mycielskim. (Z okł.)

Doskonalenie zespołów pracowniczych jest wyzwaniem dla każdej instytucji - dla bibliotek także. Praca została oparta na doświadczeniach konkretnej biblioteki, a Autor jest czynnym bibliotekarzem. W zakończeniu Autor proponuje zmiany w celu poprawienia efektywności pracy zespołu. (Fragment wstępu)

Systemy zarządzania treścią (Content Management Systems, CMS), zwłaszcza te o otwartym dostępie do kodu źródłowego (open source’owe), stanowią ważny element infrastruktury niezbędnej, aby mogło dokonywać się tzw. otwarcie komunikacji, w tym komunikacji naukowej, literatury naukowej, edukacji. CMS-y wspierają rozwój komunikacji naukowej i otwartej nauki, a co za tym idzie, wszystkich organizacji działających w tym obszarze [...]. Systemy [...] umożliwiają gromadzenie, zarządzanie i publikowanie treści, a także budowanie rozwiązań charakterystycznych dla Internetu drugiej generacji takich jak serwisy społecznościowe, platformy do e-publikowania, pracy grupowej, organizacji konferencji, wirtualnych wystaw itd. Obsługa cyfrowych treści ma coraz większe znaczenie również z perspektywy bibliotek. (Z recenzji prof. dr hab. Jadwigi Woźniak-Kasperek) Autor podjął ważny z punktu widzenia teorii i praktyki problem wykorzystania systemów CMS o otwartym kodzie źródłowym do organizowania elektronicznych usług bibliotecznych i informacyjnych, który do tej pory nie doczekał się w polskim piśmiennictwie naukowym całościowego opracowania. (Z recenzji dr hab. Małgorzaty Fedorowicz-Kruszewskiej) (Z okł.)

Konferencja „Czas przemian - czas wyzwań” porusza ważne zagadnienie wpływu nowych mediów na kształtowanie nowoczesnej wizji bibliotek i innych ośrodków informacji w społeczeństwie sieci. Doświadczenia Fundacji Orange wskazują, że rola tych nowych centrów aktywności lokalnej jest nie do przecenienia: to właśnie one często są pierwszym miejscem kontaktu osób wykluczonych cyfrowo z Internetem i technologiami. Ale nie tylko - to dzięki oddolnym, świadomym działaniom bibliotekarzy, animatorów z organizacji pozarządowych, instytucji kultury i oświaty, miejsca te mogą pełnić też funkcję przestrzeni cyfrowych inspiracji, zarówno dla młodszych, jak i starszych internatów. Dziś dwa kliknięcia myszką dają internautom dostęp do prawd, do których Archimedes dochodził całe życie. Dla najmłodszego pokolenia dostęp do sieci jest naturalnym przedłużeniem rzeczywistości, a prawie wszystko ma już dziś dodatek „e”: e-kultura, e-podróże, e-edukacja. Czy oznacza to, że młodzi użytkownicy sieci, dorastający w otoczeniu elektronicznych urządzeń nie potrzebują wsparcia dorosłych w wirtualnym świecie? Badania Fundacji Orange dotyczące kompetencji cyfrowych młodzieży wskazują, że wręcz przeciwnie - bez inspiracji cyfrowych przewodników niewielu młodych internautów w pełni skorzysta z edukacyjnego potencjału sieci. (Jadwiga Czartoryska, Prezes Fundacji Orange) (Rec. Wydawn.)

Książka jest skierowana głównie do młodzieży, ale każdy znajdzie w niej jakąś ciekawą myśl, bo "warto czytać". Jednak lektura mówi nie tylko o czytaniu, ale i o rozwoju pasji. Czas to życie, a pasja jest najlepszą zabawą w życiu! To wymaga wysiłku, ale przynosi spełnienie. Nikt nie będzie żałował, iż za mało czasu w swoim życiu spędził przed ekranem. Książka jest na luzie, ale z sensem.

Niniejsza publikacja złożona z osiemnastu tekstów odnosi się do pięciu nadrzędnych zagadnień, które były prezentowane oraz analizowane w czasie konferencji "Dokumenty życia społecznego w badaniach i praktyczne ich wykorzystanie". Pierwsza część książki dotyczy wartości faktograficznej, źródłowej i informacyjnej kolekcji dokumentów życia społecznego, jak i poszczególnych rodzajów druków ulotnych i okolicznościowych. Na wybranych przykładach omówione zostały tu problemy wartościowania tego rodzaju druków, wartości kolekcjonerskiej i sentymentalnej wybranych typów wydawnictw efemerycznych oraz sprawy ich, przejawiającej się w tzw. potencjalnej wartości stałej, obecności na którym rynku książki. W dalszej części tomu zaprezentowane zostały praktykowane w dużych bibliotekach naukowych, wykształcone w toku wieloletnich doświadczeń, zgodne z przyjętymi kierunkami gromadzenia i specjalizacjami, sposoby pozyskiwania oraz opracowywania dokumentów życia społecznego. Kolejne strony niniejszego opracowania odnoszą się do praktyk stosowanych w książnicach mniejszych, ukierunkowanych na zachowanie oraz ochronę źródeł do badań historii lokalnej. Ujęto tu również bardzo interesujące kwestie organizowania w bibliotekach tzw. archiwów społecznych. W przedostatniej części książki omówione zostały wypracowane w Bibliotece Narodowej oraz określonych bibliotekach naukowych problemy przechowywania, konserwacji i digitalizacji dokumentów życia społecznego. Ostatnie dwa teksty łączące się bezpośrednio z ochroną cennych dokumentów życia społecznego, jak i ich utrwalaniem w postaci cyfrowej, pośrednio zaś związane z problemem zwrotu cyfrowego we współczesnej humanistyce, odnoszą się do obecności wydawnictw niekonwencjonalnych w sieci. (Rec. Wydawn.)