Spotkanie twarzą w twarz z żyrafą, czekoladowi przyjaciele, poszukiwanie wody, butelka pełna piasku, drzewa wysokie jak wieżowce, słoń w walizce... Chcecie przekonać się, co jeszcze spotka Fenka w Afryce? Miłego słuchania. (Z okładki)

Akademia Pana Kleksa Jana Brzechwy to niezwykła opowieść o, wydawałoby się, całkiem zwykłym chłopcu. Adasiowi Niezgódce wszystko wypada z rąk, nic się nie udaje, wciąż są z nim problemy, dlatego rodzice postanawiają wysłać go do Akademii Pana Kleksa. W tej tajemniczej szkole uczy nieprzeciętny Pan Kleks, którego pedagogiczne metody bardzo różnią się od tych spotykanych w zwykłej szkole. Dzięki nauce w Akademii Adaś odkrywa w sobie talenty i umiejętności, o które się nie podejrzewał. Adaś wraz z kolegami przeżywa fantastyczne przygody! Pan Kleks zaś przede wszystkim chce nauczyć swoich podopiecznych samodzielnego myślenia i to doskonale mu wychodzi. (Rec. Wydawn.)

Akademia Pana Kleksa Jana Brzechwy to niezwykła opowieść o, wydawałoby się, całkiem zwykłym chłopcu. Adasiowi Niezgódce wszystko wypada z rąk, nic się nie udaje, wciąż są z nim problemy, dlatego rodzice postanawiają wysłać go do Akademii Pana Kleksa. W tej tajemniczej szkole uczy nieprzeciętny Pan Kleks, którego pedagogiczne metody bardzo różnią się od tych spotykanych w zwykłej szkole. Dzięki nauce w Akademii Adaś odkrywa w sobie talenty i umiejętności, o które się nie podejrzewał. Adaś wraz z kolegami przeżywa fantastyczne przygody! Pan Kleks zaś przede wszystkim chce nauczyć swoich podopiecznych samodzielnego myślenia i to doskonale mu wychodzi. (Rec. Wydawn.)

Akademia Pana Kleksa Jana Brzechwy to niezwykła opowieść o, wydawałoby się, całkiem zwykłym chłopcu. Adasiowi Niezgódce wszystko wypada z rąk, nic się nie udaje, wciąż są z nim problemy, dlatego rodzice postanawiają wysłać go do Akademii Pana Kleksa. W tej tajemniczej szkole uczy nieprzeciętny Pan Kleks, którego pedagogiczne metody bardzo różnią się od tych spotykanych w zwykłej szkole. Dzięki nauce w Akademii Adaś odkrywa w sobie talenty i umiejętności, o które się nie podejrzewał. Adaś wraz z kolegami przeżywa fantastyczne przygody! Pan Kleks zaś przede wszystkim chce nauczyć swoich podopiecznych samodzielnego myślenia i to doskonale mu wychodzi. (Rec. Wydawn.)

Akademia Pana Kleksa Jana Brzechwy to niezwykła opowieść o, wydawałoby się, całkiem zwykłym chłopcu. Adasiowi Niezgódce wszystko wypada z rąk, nic się nie udaje, wciąż są z nim problemy, dlatego rodzice postanawiają wysłać go do Akademii Pana Kleksa. W tej tajemniczej szkole uczy nieprzeciętny Pan Kleks, którego pedagogiczne metody bardzo różnią się od tych spotykanych w zwykłej szkole. Dzięki nauce w Akademii Adaś odkrywa w sobie talenty i umiejętności, o które się nie podejrzewał. Adaś wraz z kolegami przeżywa fantastyczne przygody! Pan Kleks zaś przede wszystkim chce nauczyć swoich podopiecznych samodzielnego myślenia i to doskonale mu wychodzi. (Rec. Wydawn.)

Przedstawiamy książeczkę, którą z pewnością pokocha każde dziecko! Znajdują się w niej krótkie, ciekawe opowieści, pełne motywów i tematów uwielbianych przez wszystkie maluchy - bajeczne historie o miłości, przyjaźni, prawdzie i sprawiedliwości, o bohaterskich wyprawach i niesamowitych przygodach - a co najważniejsze, wszystko zawsze dobrze się kończy. Są tu bohaterowie, których polubi każdy mały czytelnik - królewny i książęta, rycerze, magowie i czarownice, a także zwyczajni chłopcy i dziewczynki. Maluchy nie będą mogły rozstać się z tą książką! Każdej bajeczce towarzyszą piękne, barwne ilustracje, a całość przygotowano z ogromną dbałością o estetykę. Wszystko to sprawia, że od książeczki wręcz nie można oderwać oczu!

Żyjemy w czasach dużego przyspieszenia, kiedy przeobrażeniom ulega nie tylko technika, ale również życie społeczne i rodzina. Dzisiaj dziecko, podobnie jak dorosły, musi dopasować się do szybko zmieniających się wymogów dnia codziennego, musi wypracować skuteczne sposoby radzenia sobie. Jednym ze sposobów pomocy dzieciom jest odkrywanie roli literatury, a szczególnie baśni i bajek, które dają wsparcie, kompensują niezaspokojone potrzeby, przedstawiają inne wzory myślenia i działania, a tym samym budują zasoby osobiste, stymulują rozwój. Umożliwiają poznanie i rozumienie cudzych, a potem własnych motywów działania. Uwrażliwiają na piękno i dobro. Baśń i bajka są zgodne ze sposobem rozumienia świata, który preferują dzieci. Nie są czymś sztucznym, wymyślonym na potrzeby terapii czy profilaktyki, ale czymś, co naturalnie związane jest z rozwojem dziecka, jego poszukiwaniem swego miejsca wśród innych ludzi. (Rec. Wydawn.)

Tytuł recenzowanej monografii Bezpieczeństwo informacyjne i medialne w czasach nadprodukcji informacji ma odniesienie do wszelkich sfer życia jednostkowego i społecznego a jej zawartość winna wzbudzać szereg refleksji oraz wywoływać wiele pytań dotyczących naszej egzystencji. Na początku stycznia 2020 roku noblistka Olga Tokarczuk udzielając wywiadu Gazecie Wyborczej zastanawiała się nad tym: Jaka jest moja rola wobec Internetu, który przeinacza i zmyśla? oraz nad tym: Jaką wartość ma dziś wymyślanie rzeczywistości, w której tak wiele jest zmyśleń? Namysł nad odpowiedziami na tak postawione pytania winni mieć wszyscy ludzie, bez względu na wiek, płeć, pochodzenie, poglądy, wykształcenie, profesję .(Z okładki)

Przedmiotem niniejszej publikacji są działania bibliotek aktywnie promujących książkę dziecięcą, z uwzględnieniem działań podejmowanych we współpracy z twórcami literatury dla dzieci i młodzieży oraz różnymi instytucjami. Zasadniczym celem rozprawy jest ukazanie oferty kulturalnej dla dzieci i młodzieży. Do celów szczegółowych należą: przedstawienie typologii i funkcji najpopularniejszych imprez bibliotecznych dla dzieci i młodzieży, ukazanie biblioteki jako jednego z elementów systemu promocji książki dziecięcej, wyznaczenie wspólnych obszarów promocji biblioteki oraz pisarzy dla dzieci i młodzieży. Praca ma charakter syntetyczny, diagnostyczny oraz pragmatyczny. Powinna posłużyć zarówno badaczom, jak i bibliotekarzom jako przewodnik, który pozwoli na rozeznanie w możliwościach, określenie popełnianych błędów i wypróbowanie rozwiązań, które sprawdziły się już w innych bibliotekach, bądź mają szansę się sprawdzić, biorąc pod uwagę kierunki zachodzących w bibliotekarstwie zmian. Promocja książki i biblioteki powinna nie tylko polegać na ich prezentacji, ale też edukować, dążyć do zrozumienia i akceptacji, czyli tworzyć przestrzeń do działań. (Rec. Wydawn.)

Publikacja Małgorzaty Kisilowskiej „Biblioteki publiczne w kryzysie: doświadczenie pierwszego etapu pandemii” to bardzo ciekawa analiza pokazująca jak polskie biblioteki publiczne funkcjonowały w pierwszym etapie epidemii COVID-19. Okres pandemii i zamknięcia prowadzi wprost do pytania o sytuację bibliotek w kryzysie. Pytanie o to, czy wpłynęła ona na biblioteki, jest właściwie retoryczne. Wprowadzenie stanu epidemicznego miało swoje konsekwencje dla wszystkich podmiotów, także – niekiedy bardzo dotkliwe – dla instytucji kultury. Zamknięcie kin, teatrów, domów kultury, bibliotek wpłynęło na sytuację wszystkich osób związanych z tym sektorem: artystów i twórców, menedżerów i organizatorów, animatorów i edukatorów, redaktorów, bibliotekarzy i wreszcie nas – odbiorców i uczestników życia kulturalnego. Raczej należałoby więc zapytać: w jaki sposób funkcjonują biblioteki i bibliotekarze w obecnej kryzysowej sytuacji? Jakie doświadczenia wiążą się z okresem całkowitego zamknięcia tych placówek dla odwiedzających, a potem ze stopniowym przywracaniem kontaktów i odwiedzin? (Rec. Wydawn.)

Repetytorium - szkoła podstawowa - biologia to najnowsza publikacja, która umożliwi uczniowi skuteczne opanowanie zagadnień zawartych w podstawie programowej. Sprawdzi się zarówno w bieżącej nauce, jak i w przypadku szybkich powtórek. Książka zawiera nie tylko dobrze opracowaną teorię, ale także liczne rysunki, zdjęcia, schematy i tabele, które prezentują niezbędną wiedzę w interesującej formie. Wszystkie elementy zostały ujęte w przemyślaną i kolorową szatę graficzną. Odpowiednie treści są oznaczone symbolem „pewniak na teście”, który wskazuje te tematy, jakie najprawdopodobniej pojawią się na testach i sprawdzianach. (Rec. Wydawn.)

Chemia to dziedzina, która wymaga od ucznia zaangażowania i skupienia. Repetytorium - szkoła podstawowa - chemia to książka, która zawiera wszystkie informacje potrzebne do opanowania wiedzy z zakresu chemii w szkole podstawowej. Kolejne działy publikacji w sposób kompleksowy i przejrzysty prezentują wszystkie objęte podstawą programową zagadnienia. Treść książki ujęta jest w kolorową i uporządkowaną szatę graficzną. Repetytorium... zawiera liczne schematy, tabele i grafiki. Do części teoretycznych dołączone są zadania oraz sposoby ich rozwiązania, ułatwiające radzenie sobie z podobnymi ćwiczeniami w przyszłości. Dzięki znacznikowi „pewniak na teście” łatwe do przewidzenia stają się treści, które mogą pojawić się na teście lub sprawdzianie. Polecamy! (Rec. Wydawn.)

Dzieci są zawsze bardzo ciekawe świata! Książka Co warto wiedzieć o krajach w zabawny i nietypowy sposób odpowiada na pytania, jakie mogą zadawać. Krótkie, wesołe wierszyki opowiadają o najbardziej znanych i ciekawych krajach. Mały czytelnik poczyta tutaj o stolicach i najciekawszych miejscach, o typowych zwyczajach, o charakterystycznych zwierzętach, ale także o tradycyjnym jedzeniu, tańcach, samochodach czy ubiorach. Kolorowa, humorystyczna, pełna rysunków i zdjęć książka spodoba się każdemu dziecku i dostarczy mu wiele rozrywki! Wydanie w twardej oprawie gwarantuje znakomity wygląd i trwałość książki - to sprawia, że publikacja jest idealnym pomysłem na prezent dla dziecka!

Lektura opracowania daje satysfakcjonujące poczucie uczestniczenia w aktualnej debacie na wiele tematów wprost odnoszących się do zagadnień teoretycznych, kto, kogo, do czego -jakiego społeczeństwa - oraz jakimi efektywnymi i humanitarnymi metodami miałby resocjalizować, jak i wskazań praktycznych, co to są wyzwania naszej aktualnej współczesności i jakimi narzędziami dysponuje praktyka, nauka i w sumie społeczeństwo, żeby sobie z nimi radzić. Poczucie aktualności wzmacnia w opracowaniu odwoływanie się do licznych doświadczeń z badań empirycznych, i to prowadzonych w różnych płaszczyznach badawczych i z różnych perspektyw poznawczych: pedagogicznych, psychologicznych, socjologicznych, kryminologicznych i prawnych. Niezależnie od tego że wiele tekstów tomu mogłoby świetnie stanowić samodzielny przyczynek do przedstawianych w nich zagadnień, na szczególne uznanie zasługuje sam efekt jaki dzieło zawdzięcza redaktorom. Udało im się stworzyć tym tomem, będącym częścią pewnego już programu naukowego, ramy dla poważnej interdyscyplinarnej i międzynarodowej debaty teoretyków i praktyków w obszarze holistycznie rozumianej przestrzeni resocjalizacji. Tak zakreślony projekt tomu wydaje się odpowiadać istotnym dla rozwoju teorii i praktyki badań społecznych potrzebom poznawczym, łącząc przedstawienie wysoce specjalistycznej analizy wybranych zagadnień, jak i tło teoretyczne, które pozwala umieścić te szczegółowe analizy odnośnie diagnozy problemu i metod radzenia sobie z nim w szerszym kontekście społeczno- kulturowym. (...). Przerzuca to mosty nie tylko między dyscyplinami naukowymi i krajami, ale także między ściśle praktycznie zorientowaną metodyką działań a najbardziej ogólną i często inspirującą krytyczną refleksją na temat człowieka i społeczeństwa oraz samej tytułowej resocjalizacji. prof. zw. dr hab. Jarosław Utrat-Milecki Uniwersytet Warszawski (Z okładki)

W pewnym angielskim miasteczku mieszka niezwykły doktor, który potrafi rozmawiać z każdym zwierzęciem na świecie. Towarzyszą mu wierni przyjaciele - sowa, kaczka, pies, papuga i małpka. Pewnego dnia w ich domu pojawia się jaskółka z wieściami o strasznej chorobie nękającej małpy w dalekiej Afryce. I tak zaczyna się wielka przygoda. Jeśli chcecie wiedzieć, jak się skończy, udajcie się wraz z doktorem Dolittle i jego zwierzęcymi towarzyszami w podróż przez ocean! Przedstawiamy pierwsze na rynku wydanie lekturowe powieści - z opracowaniem przygotowanym przez najlepszych nauczycieli i dostosowanym do nowej podstawy programowej. Przekład oparto na tekście oryginalnym autora, bez późniejszych zmian i przeróbek. (Rec. Wydawn.)

Fizyka to jeden z przedmiotów uznawanych przez wielu uczniów za niełatwy do opanowania. Repetytorium - szkoła podstawowa - fizyka to jedna z najnowszych publikacji, która pomoże zrozumieć prawa rządzące otaczającym nas światem. Treść książki pokrywa się z wymaganiami programowymi. Wszystkie działy zawierają części teoretyczne, napisane w sposób ułatwiający zrozumienie prezentowanych zagadnień. Do każdego tematu zostały dołączone zadania wraz z proponowanymi sposobami ich rozwiązania. Na marginesach uczeń znajdzie komentarze i wskazówki, które krok po kroku wyjaśniają obliczenia. Dodatkowymi zaletami publikacji są czytelna i nowoczesna szata graficzna oraz liczne schematy, wykresy i grafiki ilustrujące treść. (Rec. Wydawn.)

Przedstawiamy najnowszą publikację do nauki geografii, skierowaną do uczniów klas 5-8 szkoły podstawowej. Repetytorium - szkoła podstawowa - geografia to książka idealna do korzystania na co dzień, jak i do powtórek przed klasówką czy sprawdzianem. Jest w pełni zgodna z podstawą programową, zawiera wszystkie wymagane działy tematyczne, a materiał został przedstawiony językiem zrozumiałym i przystępnym także dla uczniów młodszych klas. Kolorowa, nowoczesna oprawa graficzna, liczne tabele, schematy, wykresy, bogaty materiał zdjęciowy i ilustracyjny, wyszczególnienie ważnych definicji pomagają w szybkiej i bezproblemowej nauce, jednocześnie sprawiają, że jest ona łatwa i przyjemna. Są tutaj także zadania wraz z rozwiązaniami. Pomocny jest też znaczek „pewniak na teście”, zwracający uwagę na treści, które najprawdopodobniej pojawią się na sprawdzianach. (Rec. Wydawn.)