"Książka przynosi ważną propozycję w zakresie kulturoznawczych badań środowisk cyfrowych, a sformułowany we wstępie i dwóch pierwszych rozdziałach projekt cyberkulturoznawstwa ma szanse wyznaczyć dalsze kierunki badań i stanowić metodologiczną inspirację dla innych badaczy. Z kolei proponowany zestaw analizowanych zjawisk , na który składają się m.in. internetowe żarty z Jana Pawła II, cyfrowy celebrytyzm, fenomen selfie, internetowa nostalgia i kreowanie wspólnot pokoleniowych, problem cyberchondrii i "doktora Google" czy publikowanie na forach wizji narkotycznych i paranoicznych, bez wątpienia zainteresuje szerokie grono czytelników." dr hab. Piotr Grochowski (fragment recenzji) (Z okładki)

Wydawałoby się, że można albo napisać podręcznik programowania, albo rozprawę o perspektywach sztuki i humanistyki w zmieniającym się świecie technologii komputerowych - żadne połączenie tych dwu pól nie jest możliwe. Ale tak jak w przypadku innych książek Nicka Montforta - tych, które napisał sam, oraz tych, których był współautorem - wyjściowy koncept jest ryzykowny aż do brawury: połączyć to, co sprzeczne, nieprzystające, dla siebie wzajemnie obce. Programowanie i refleksja kulturowa mają nawzajem się uzupełniać. Programiści in spe mają zobaczyć w tym część nauki o sztuce, a artyści i badacze humanistyki - nauczyć się myśleć o swoich dyscyplinach za pośrednictwem narzędzi programistycznych. Tym sposobem humaniści zyskują podręcznik programowania od podstaw i inspirację do odważnej eksploracji swoich dziedzin. Czyżby trafiła się nam idealna książka na czasy kryzysu humanistyki? • • • Książka Nicka Montforta to podręcznik o programowaniu skierowany do humanistów, artystów i przedstawicieli zawodów kreatywnych. To książka do lektury, ale przede wszystkim do samodzielnej pracy na własnych urządzeniach. Czytelnik i czytelniczka znajdzie w niej rozdziały poświęcone grafice, animacji, dźwiękowi, tekstowi, statystyce, wizualizacji danych. Lektura obowiązkowa dla osób, które chcą się nauczyć programować, a nigdy wcześniej tego nie robiły. Montfort kładzie też nacisk na filozofię programowania. Dowodzi, że programowanie zmienia w humanistyce i sztuce perspektywę i pozwala artystom i humanistom podejść do interesujących ich zagadnień w nowy sposób. (Rec. Wydawn.)

Martwisz się dorastaniem? Dojrzewanie nieustannie zaprząta ci myśli? Nie panikuj! Oto książka, która ci pomoże! Wiedza to potęga! A tak się składa, że trzymasz w swoich rękach Twój dziewczyński przewodnik po dorastaniu, który cię w nią wyposaży. To napawająca optymizmem książka - podniesie cię na duchu i oswoi przemiany. Jest więcej niż przystępna i bardzo możliwe, że zostanie twoją bliską przyjaciółką. Znajdziesz w niej między innymi: - mnóstwo ważnych informacji dotyczących każdego aspektu dojrzewania (przeczytasz m.in. o miesiączce, pryszczach, zmieniającym się wyglądzie; jest też sporo o chłopakach) - rozdziały o źródłach różnych emocji, postrzeganiu samej siebie, przebiegających dotąd w nieodgadniony sposób relacjach z otaczającymi cię ludźmi, również tymi w sieci, oraz o seksualności i płci rady psychoterapeutki i lekarki - pytania i opowieści dziewczyn przechodzących przez to samo co ty. Ale to nie wszystko, bo znajdziesz tu jeszcze: - urocze i dowcipne ilustracje Flo Perry - mnóstwo humoru - miejsce dla siebie - możesz coś narysować i zanotować jakąś obserwację czy myśl. Dojrzewanie to nie tylko fizyczne zmiany w twoim ciele, to także wszystko, co zachodzi w twoim umyśle i wokół ciebie! Ten czas to nie tylko walka o przetrwanie - uwierz, że naprawdę może być świetnie! Szczególnie z "Twoim dziewczyńskim przewodnikiem po dorastaniu".

Świat wirtualny ma wiele zalet: można w nim szybko i łatwo nawiązywać nowe znajomości, być, kim tylko się chce. Można opowiadać o sobie niestworzone historie, bo przecież nikt tego nie sprawdzi! Czy na pewno…? Ksenia i Kryspin – bohaterowie Wielkiego Wybuchu – w realu są zakompleksionymi, niezdarnymi outsiderami, w sieci zaś – kreują się na pewnych siebie liderów, którzy „budzą postrach” wśród rówieśników. Jak długo jednak można udawać kogoś, kim się nie jest? I co się stanie, gdy prawda w końcu wyjdzie na jaw? Nastąpi wtedy Wielki Wybuch! (Rec. Wydawn.)

Wchodząc w XXI wiek Polska – jak i cały świat – stała się areną cyfrowej rewolucji. Komputery z fantastycznych wizji przeobraziły się w przedmioty codziennego użytku. Bezgłośny światłowód wyparł skrzeczące modemy, a pokolenie MTV, zbiorowy umysł zjednoczony przed telewizorem, ustąpiło przed pokoleniem Neo, cyborgami połączonymi z komputerami – i sobą nawzajem. Miłość, polityka, kultura, media – globalna sieć odmieniła wszystko. Internet stał się "miejscem", w którym żyjemy, bawimy się, kochamy, walczymy i nienawidzimy. Czytamy fake newsy, tweetujemy, share'ujemy kontent, lajkujemy… Stanowimy konglomerat umysłów, ciał i maszyn. Wszyscy jesteśmy połączeni. Wszyscy jesteśmy cyborgami. (Rec. Wydawn.)

Przewodnik został pomyślany jako inspiracja do podejmowania w szkole tematyki nowych technologii oraz ich coraz większego wpływu na życie i rozwój młodych ludzi. Opracowaliśmy go z myślą o nauczycielach, pedagogach, psychologach szkolnych, wychowawcach, bibliotekarzach, którzy chcą po raz pierwszy zmierzyć się z tym tematem, a także o tych, którzy robią to już od jakiegoś czasu, ale poszukują nowych inspiracji, innej perspektywy lub konkretnych pomysłów na działania z uczniami, rodzicami i kadrą pedagogiczną. (Z okł.)

Broszura zawiera przykładowe scenariusze lekcji dla różnych grup wiekowych oraz pomysły na konkretne ćwiczenia, które można wykorzystać w ramach pracy z rodzicami. (Z okł.)